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內容簡介

  本書係作者根據多年來後在文大地理系(所)、臺大也理環境資源系(所)、及臺師大地理系署研班等教授都市地理及相關課程的研究與教學心得,並加以碰發撰寫而成,屬於大學部入門課程。其內容涵蓋了都市地理學的主要概念、理論、及實證研究結果。為了幫助學生了解內容,本書儘可能列舉國內外實 例,來作深入淺出的分析,特別著重於臺灣的個案,以比較西方理論與臺灣個案研究結果之異同,並突顯本土化之研究。本書可提供地理系及與都市有關之學系的學 生,作為學習之參考用書。

作者簡介

薛益忠

學歷∕加拿大曼尼托巴(Manitoba)大學地理系博士

現職∕中國文化大學地理系專任教授、中國地理學會常務理事

曾任∕中國文化大學地理系系主任及地學研究所所長    
教育部人文及社會學科指導委員會地理科研究委員    
大考中心地理科命題研究委員    
考選部高普考命題委員 (中國地理)

  此外,作者先後曾在臺大地理環境資源學系(所)(原地理學系、所)、臺師大地理系暑研班、臺北市立師院(今臺北市立教育大學)社教系、及國立 臺北師院(今國立臺北教育大學)社教系,擔任兼任副教授、教授。

詳細資料

  • ISBN:9571445452
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 351頁 / 16 x 23 x 1.76 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

停課不停學,成長不缺課。在新冠肺炎疫情還沒有被完全消滅的初春,「空中課堂」成為了教育的主陣地。老師們雖然相隔千里,卻通過網絡平臺,遠程指導和關注著孩子們在家學習的動態。別小看這幾十分鐘的課堂錄製,背後滿滿的故事,書寫的都是老師對學生的責任與大愛。 雪天在電基站開直播課 龍華高級中學物理正高級教師夏良英今年過年返回了安徽老家,受新冠肺炎疫情的影響,道路被封滯留在鄉下,遲遲回不了城。當她準備好了線上教學設備、學習了線上教學平臺操作、備好了課,卻發現鄉下老家沒接通寬頻,怎麼辦?她趕緊尋找解決方案,打開了手機熱點給電腦連接網絡。 ... 當學校進行線上教學測試時,她發現在房間裡直播上課網絡比較卡。為了能使網速更快、更穩定,保證上課流暢,不影響學生上課,她想盡了辦法。在離家較遠處尋得一處電信基站,她興奮地發現信號確實更順暢些。直播教學時,學生還會偶爾聽到螢幕那頭傳來田野里輕微的雞鳴狗叫聲,增添了濃濃的生活氣息。 為了將授課內容講解得更加清楚和詳細,課件需要更加詳實和突出重點,以便同學們在收聽或回播的時候能夠完全了解教師的意圖。「一節課,大約需要花3至4個小時的時間去準備,每周四節課,每次講30分鐘,10分鐘課堂答疑,同時,會在班群在線答疑,解決當天學生課堂及作業中存在的問題。」夏良英說。那天恰巧下起了大雪,夏良英不顧寒冷,堅持上完當天的直播課。令人感動的是,她在野外風雪中堅守講臺,只為給學生們流暢地上一堂課。 高鐵車廂上的線上「打字」講課 線上教學,對每個老師來說都是一個全新的開始,為了響應學校的要求,上好線上課程,龍華區展華實驗學校中學語文教師余潔柔知道一定要回到深圳才能讓設備齊全一些,才能上更好的「空中課」。當時深圳居住的小區已經出現了一例確診病例,老家被人看來是最安全的地方,但她顧不了那麼多,毅然逆行返深。 ... 當天整節車廂不足十人,就在這節車廂上,她開始了新學期開學第一課。高鐵上信號很不穩定,趁列車沒有開動,她就開始在企業微信上提前授課,當她打開前一天準備好的微課時,發現很多學生都只進了企業微信外部群,超過100M的視頻無法播放,列車就要開了,信號也將會更加不穩定了,怎麼辦?「無法解決技術問題,那就改變教學方式」,她當機立斷把課件每一頁截圖發在微信群,一張一張無聲地「講」,因為車廂是公共場所,為了不影響他人,她沒有用語音,而是一個字一個字地敲打,這一節課40分鐘,不知道自己打了多少字,她只知道責職所在,使命必達 。 ... 回到深圳,她繼續足不出戶,每天堅持在各類網站上瀏覽教學資源,把適合同學們的教學資源記錄下來,根據新冠肺炎的特點結合授課內容,積極轉變教學思路,準備PPT、課後習題、相關視頻,並以本次疫情為出發點,將相關知識融入到教學中。開展「戰勝疫情作文指導」「抗疫範文擬題與作文素材」等小專題,為同學們制定了「2020屆線上複習計劃」,也精心為同學們整理了「2020屆考前60小練」「2020屆考前10周測」等習題。 樓頂天臺的「陽光一小時」訓練 因共同抗疫,人人「宅」家,戶外運動極其缺失。這對學生,尤其是即將面臨初三體育中考的學生而言,無疑是一個亟需解決的難題。龍華區博文學校中學體育教師黃奇志,結合現下無法戶外運動的情況,精心準備教學直播,反覆琢磨,多次修改,設計出了一套適合小場地的訓練方案。因小區封閉,家裡場地有限,他每天都會來到空曠的頂樓為在家的同學們帶來以「陽光一小時」為主題的線上直播,雷打不動。 ... 他精心設計了有針對性的幾套訓練動作,一次又一次認真示範標準動作,細心講解動作要點,讓同學們在小小的場地里就能夠達到不錯的訓練效果,以此保證了運動量。同時,也通過線上直播平臺,為學生提供線上幫助。直播間互動頻繁,氣氛熱烈。針對直播過程中學生提出的問題,他一一進行詳細地解答,給予即將參加中考的學生理論支撐以及練習指導,為他們「保駕護航」。在他家的24層樓頂,經常看到一個微胖的身影,在寒風凜冽的冬天裡滿頭大汗,氣喘吁吁地一邊高抬腿一邊和學生互動,暖心的是螢幕里學生們溫暖的話語。「老師,你辛苦了!」「老師,我們一定向您學習!」……課後班級群里的家長也不斷地在稱讚「有老師們在,延遲開學我們也不怕了」。 湖南正值陰雨天氣,但自線上教學以來,他風雨無阻。近期一連下了兩三天的小雨,他妻子看到每節課回來那個濕淋淋又渾身冒著霧氣的老公直心疼:一直下著小雨呢!就不能換個時間再上課麼?他卻一臉嚴肅地說:「孩子們那邊沒下雨,我這就是要用自身的堅持來告訴他們該怎麼做。」 雪地就是實驗室,車廂就是教室,樓頂就是體操場,臥室就是自律生活養成空間。三位龍華老師的實際行動詮釋了「哪裡有堅守,哪裡就有講臺」。 【撰文】史青玉 【通訊員】漆力戈

 

 

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